Resaques no metálicos.
En esta entrada os presento otra actividad DIY para realizar con vuestros peques.
Introducción.
Los resaques metálicos son un material Montessori que trabaja el
área sensorial y la preparación a la escritura. Consisten en unos marcos
cuadrados en cada uno de los cuales se inserta una forma geométrica con un
pequeño pomo para poder extraerla.
En una primera etapa sirven para iniciar al niño en las formas
geométricas.
Material.
- ¿Cómo los podemos crear?
- - Necesitas.... una lámina de gomma eva de color verde y otra de color naranja; la plantilla es de Montessori en Casa, y la podéis descargar aquí; y corchetes para manualidades a modo de pomo.
- - Utilizaremos la plantilla modelo para calcar sobre las laminas de gomma eva. Recortamos. Colocamos el corchete en el centro de la figura y ya tenemos nuestros resaques caseros!
-
Presentación.
1. Inicialmente
se le muestran al niño los resaques, se nombran las formas para que se vaya
familiarizando con los nombres, y se le enseña cómo sacarlas, recorrer su
contorno con el dedo y volverlas a encajar. Esto se puede hacer con los ojos cerrados
para agudizar el sentido del tacto.
2. Como
preparación a la escritura, se coge un resaque y se traza su contorno con un
lápiz de un color sobre un papel, después se traza el contorno interior del
marco con un lápiz de otro color, de modo que ambos contornos coincidan, y
finalmente con otro lápiz se rellena el interior del contorno con rayas.
3.
Estos trazos preparan la mano
para la escritura y favorecen un buen control de la coordinación ojo-mano y del
agarre del lápiz.
4. María
Montessori creó este material para proponer una alternativa a las líneas
curvas, rectas o intermitentes que se proponen habitualmente como ejercicios de
escritura a los niños. Pensaba que trazar formas geométricas completas
resultaba más satisfactorio.
I ♡ Montessori
Bastidores Montessori.
Os presento una actividad DIY Montessori que podeís elaborar vosotros mismos. La estructura de la actividad es muy sencilla. En la introducción se explica el objetivo y en qué consiste la actividad. En el apartado de material, aquello que necesitamos para su elaboración. Y por último algunos aspectos sobre la forma de presentárselo a los niños. Espero que os resulte útil!
Introducción.
Actividad dentro del área de vida práctica, mediante la cual
el niño ejercita el trabajo de la mano y desarrolla hábitos de autonomía
personal relacionados con vestirse y desvestirse o abrocharse y desabrocharse.
Material.
- - Soportes o bastidores de elaboración
propia. Nosotros hemos necesitado los siguientes materiales:
- - Marcos de fotos de madera en blanco.
- - Telas de fieltro de colores.
- - Distintos tipos de enganches: botones,
cremalleras, velcro, agujas imperdibles grandes, ojales y cordón para
anudar, botones de parca, hebillas, broche mochila, etc.
- - Nosotros hemos cosido los materiales al
fieltro. Hemos aprovechado solo el marco de fotos y hemos cosido el
fieltro alrededor del marco.
Presentación.
El niño manipulará el material sin nuestra intervención. Se
familiarizará con los distintos broches.
I ♡ Montessori
A continuación os relato la explicación que hemos realizado a los pequeños sobre nuestro nuevo proyecto, "Aula Montessori".
Los
maestros de Infantil les habían pedido a los Reyes Magos una encantadora clase
llamada “Aula Montessori”. Esta clase tan bonita está llena de materiales y
juguetes para trabajar y aprender de una forma distinta.
Los materiales son mágicos ya que mientras estamos jugando aprendemos un montón de cosas que nos van a servir de mucho.
Pero la magia más importante de esta clase es que nos invita a la calma, aprenderemos a ser capaces de jugar y trabajar de forma tranquila, escuchando el silencio y el cantar de los pajarillos que vuelan sobre los arboles del patio.
Vendremos
en pequeños grupos y estaremos un ratito disfrutando de toda la magia que hay
aquí dentro.
Esta
abuelita se llamaba María Montessori, nació hace muchos años en Italia, país vecino
del nuestro. Fue una mujer inteligente y trabajadora, que se preocupó mucho por
los niños y por aprender a través del juego.
Para
poder venir a esta clase tan chula tenemos que seguir unas sencillas normas:
- - Al entrar nos
quitaremos los zapatos y los colocaremos en el zapatero.
- - Aquí
estaremos tranquilos, hablaremos despacito y calmados. Y lo más importante nos
trataremos todos con cariño.
- - Podemos
escoger cualquier juego o material, aunque hay algunos que necesitaremos la
ayuda del maestro.
- - Si elegimos
un juego y no sabemos cómo jugar, podemos preguntarle al profesor y él no
acompañará.
- - Podemos jugar
por parejas, todos el grupo o solos. Lo importante es descubrir aquello que más
os llama la atención.
- - Cuando
elegimos un juguete, es muy importante cuidarlo y lo dejaremos ordenado en el
sitio al terminar.
- - Si algo se
rompe o se estropea, no pasa nada, simplemente se lo decimos al maestro para
poder reponerlo.
Tenemos
5 rincones de juego:
- 1. Rincón de
Vida Práctica: en este rincón trabajaremos con materiales y objetos que tenemos
en casa y utilizan la mamá y el papá. Por ejemplo: un tendedero. Aprenderemos a
tender la ropita y podremos ayudar en casa.
- 2. Rincón de
Matemáticas: en este rincón trabajaremos con juegos de números, formas
geométricas, puzles, colores, etc.
- 3. Rincón de
Lecto-escritura: en este rincón trabajaremos con juegos sobre las letras, para
aprender poco a poco a leer y escribir.
- 4. Rincón
Sensorial: este es uno de los más divertidos. Trabajaremos con objetos que
tocaremos, oleremos, saboreáramos, observaremos y oiremos. Nuestro material
estrella en este rincón es “la mesa de luz”.
- 5. Rincón de
Lectura: en este rincón podremos escoger un libro, sentarnos cómodamente y disfrutar
de la lectura.
Cuando
se termine la sesión, guardaremos todos los juegos en su sitio, recogeremos, nos pondremos los zapatos y volveremos tranquilos y con calma a clase,
muy contentos de haber aprendido con la Nonna Montessori!
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